假期里，朋友圈都被老师们的旅行美照刷屏了，但是有一位新初一的朱老师却有点小烦恼，放假前，很多同学偷偷找他申请换同桌，几位任课老师也跟他反映扎堆讲话比较多。
于是，朱老师让学生都填了一份“同桌招聘宣传单”。本来想趁着假期，排一下新座位，但是学生的要求却让他犯了难：有招聘球搭子的，有要求不要太卷的，有要求能够互相偷懒的，有要求能提供情绪价值的……
换个不那么卷的同桌
朱老师带的这个班有48人。开学前三周还算平静，可最近想要换座位的学生越来越多。
记者问了一些想要换座位的学生。大多数的学生还是希望能和班上的学霸坐在一起，一起卷成绩。
小王小学的时候，成绩在班上名列前茅，但到了初一之后，发现班上高手如云，有些压力。
“我喜欢那种优越感，但我又不是很自律的人，所以想找一个成绩好的同学一起卷，这样比较有动力。我们班的李同学就很合适，他的成绩非常好，作业速度也很快，非常自律。如果没有对手，我就没办法衡量自己作业完成是不是高效的；有个对照，可以趁做得快的时候，让自己偷个懒，又不至于太过。”
但是也有个别学生，希望找一个和自己成绩差不多的同学一起做同桌，不要太卷了。
小何成绩在班里中上水平，没上过任何培训班。她说：“现在的同桌是个学霸，开始的时候也觉得挺好的，可以多向学霸讨教，帮助自己进步，但是一段时间后发现，压力不是一般大。一起做数学，我都还没做几题，对方已经全做完了，最要命的是考试，我做了一半还不到，就听到对方的翻页声了。一着急，越加考不好了。”
小何表示为了跟上同桌的节奏，已经快两星期没看自己最爱的课外书了。但是完全跟不上。“太卷了，下课都在做作业，每次夜自修结束，我连学校的作业都没做完，她把自己家里带来的都做完了。这种对比有点杀伤力。明明可以快乐地放学，反而觉得自己没做好。”
有时候遇到难题，想要讨教一下，都被对方忙于学习搪塞过去了，后来也不好意思再问了。“希望新换的同桌不要太高冷。”
小何说：“除了学习上的相互帮助，希望同桌也能提供一些情绪价值，努力学习，快乐生活。”
女生边界感比较强
不喜欢靠得太近
朱老师的班实行男女混坐。朱老师说：“这个阶段的学生，同性之间会更容易熟络、讲话。刚进入初中，班级的纪律尽量要控制，所以让男女同桌，初期的纪律会比较好管理，他们会因心理上的适度约束感自觉调整行为，这种‘边界意识’能减少课堂闲聊、注意力分散等情况的发生。”
但有一些女同学对于同桌跨越“三八线”的事情非常不满，为了换同桌，还专门挑朱老师在的时候找人聊天，就为“演”给他看。
女生小徐就是其中之一。她原本因为同桌和自己成绩差不多，心里还挺美的，觉得能互相促进。可相处下来才发现问题：同桌总爱把手肘伸到她的桌上，两人的胳膊时不时就“亲密接触”。小徐提醒了好几次，效果不大。更让她崩溃的是，对方说话时总喜欢探过半个身子，凑到她耳边讲。
因为这些小事，两人渐渐有了矛盾。后来不知是不是故意的，同桌转身时，膝盖常撞到小徐。有一次撞得特别重，小徐一气之下回踹了一脚，没控制好力道，直接把同桌踹地上了。这下，矛盾彻底升级。
“现在小徐的桌子总是明显‘伸’到走廊上，我提醒她推回去，她一转身又拉出来了。看得出，这是个边界感很强的女孩。”朱老师笑着说。
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