云南网讯（记者 牟燕红）强教必先强师，加强教师队伍建设是建设教育强省最重要的基础工作。在10月22日举行的云南省“高质量完成‘十四五’规划”系列新闻发布会·教育体育事业高质量发展专场发布会上，云南省教育厅相关负责人表示，“十四五”以来，我省始终将教师队伍建设作为基础性、战略性工程来抓，聚焦关键环节进行系统性、制度性创新，系统构建起以“六大机制”为支撑的教师队伍建设“四梁八柱”。
筑牢教职员工准入机制。严格落实准入查询制度，建立违规通报与线索核查报告制度，严把教师入口关。
创新教师补充配置机制。通过建立全省事业编制周转池、实施地方优师专项和省级公费师范生项目，深化“县管校聘”改革，探索教师“省管校用”帮扶机制，实施银龄教师行动计划，多措并举优化师资配置。近5年吸引1.1万名优秀大学毕业生投身基础教育，培养省级公费师范生和地方优师7556名，招募留用银龄教师3571名。
推行基础教育学校校长职级制管理机制。设立5级校长职级序列，构建职业发展阶梯，有力促进了校长队伍专业化建设。
完善校长教师全员培训机制。构建教师培训四级体系，创新实施“教师培训小学期制”，推进教师培训自主选学，提升培训精准性与实效性。
激活优秀人才作用发挥机制。构建三级三类骨干教师队伍体系，遴选培育省级骨干教师5234人，建设云岭基础教育领域教育人才系列工作室1190个。
强化队伍保障激励机制。实行校长职级奖励与乡村教师生活补助差别化政策，在“三区三州”实施职称定向评审使用，严格规范进校园事项以切实减轻教师负担，出台省级尊师惠师系列措施。这一系列机制相互衔接、协同发力，共同构筑了云南省新时代教师队伍建设坚实有力的制度保障体系。
接下来，云南将进一步深化教师管理改革，优化教师资源的均衡配置，配齐建强教师队伍。持续加强师德师风建设，落实立德树人根本任务。实施“云岭校长”工程，加强校长队伍建设。实施县中振兴行动计划，聚焦校长教师培养培训，为县中振兴提供强有力支撑。
